Co słychać w Stokrotkach? Listopad 2024

Temat miesiąca: „Poszły dzieci na spacerek”

Temat I: „Co słychać w lesie”

• bierzemy czynny udział w zabawie ruchowo - naśladowczej „Na dywanie siedzi jeż”
• rozwiązujemy zagadki słowne o zwierzętach leśnych
• słuchamy wiersza B. Formy „Jeż”
• doskonalimy umiejętność posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi
• ćwiczymy mięśnie narządów mowy, warg w zabawie ortofonicznej „Zwierzęta w lesie”
• wypowiadamy się na temat wyglądu zwierząt, ptaków na podstawie ilustracji
• wykonujemy pracę plastyczną „Jeż“ , „Lis"

Temat II: „Kiedy na dworze pada deszcz”

• poszerzamy wiedzę na temat zjawisk pogodowym charakterystycznym dla jesieni: ilustracja, plansze
• przeprowadzamy doświadczenia „Deszcz w słoiku” – obserwacja, wyciąganie wniosków
• uczestniczymy w zabawach organizowanych metodą opowieści ruchowej: „Deszczowy dzień”, „Duży i mały deszcz”
• pracujemy z wierszem „Deszcz pada” – powtarzanie tekstu w różnych wersjach dynamicznychi tonacyjnych, „Rytmiczne echo” – wyklaskiwanie i wygrywanie rytmu
• doskonalimy umiejętności matematyczne: „Ile kropel desczu spadło?”, Gdzie kropla, gdzie parasol?”, „Wiatrak matematyczny” – krople małe i duże.
• wykonujemy prace plastyczne: „Wesoła chmurka”, „Kolorowy parasol”
  

Temat III: „W listopadowym nastroju”

• poruszamy się adekwatnie do słyszanych dźwięków głośnych lub cichych
• reagujemy ruchem na dźwięk w zabawie „Tamburyno”
• rozpoznajemy brzmienie instrumentów wskazując odpowiednie ilustracje lub instrument
• swobodnie wypowiadamy się na temat „Gdzie możemy znaleźć muzykę?”
• rozwijamy umiejętności analizy i syntezy słuchowej w zabawie dydaktycznej „Co to za instrument“
• utrwalamy nazwy i techniki gry na wybranych instrumentach perkusyjnych