Co słychać w Dzwonkach? Styczeń 2025
Temat miesiąca: "Wkraczamy w Nowy Rok"
Temat I: "Kartka z kalendarza"
- ćwiczymy motorykę małą podczas pracy plastycznej „Fajerwerki“, rysujemy po śladzie koronę króla – za jednym zamachem, rysujemy w kaszy według podanych wzorów, za pomocą pędzelka wyszukujemy w piasku ukryte skarby trzech króli
- wykonujemy eksperyment z fajerwerkami (w kolorowym mleku)
- doskonalimy spotrzegawczość wzrokową wyszukując takie same literki (K, M, B) na podstawie opowiadania o trzech królach
- wsłuchujemy się w opowiadanie „Zmartwienia Starego Roku”
- wykonujemy poranne ćwiczenia gimnastyczne z Turbo Stefanem i chustą animacyjną
- rozwijamy fantazję dziecięcą podczas zabawy naśladowczej „Spacer z porami roku”
- zapoznajemy się z nowym wierszykiem „Styczeń”
Temat II: "W lodowej krainie"
- uczymy się wskazać na globusie Arktykę i Antarktydę
- poznajemy zwierzęta zamieszkujące biegun północny oraz biegun południowy
- rozwijamy sprawność manualną podczas wykonywania pingwinka
- wyrażamy swoje uczucia za pomocą instrumentów muzycznych
- ćwiczymy koncentrację na opowiadaniu o niedźwiadku polarnym
- malujemy kawałkiem gąbki po mokrej kartce wykonując pracę plastyczną „Zorza polarna“
- zapoznajemy się z bajką „Trzy pingwiny“
Temat III: "Pomagamy zwierzętom" (23.1. – Dzień bez opakowań foliowych)
- uczymy się słów i melodii piosenki „Ptaszek“
- doskonalimy koordynację wzrokowo–słuchowo–ruchową na podstawie wierszyka „W karmniku“
- dokonujemy próbę inscenizacji opowiadania pt. „Pamiętajmy o zwierzętach“
- przygotowujemy przekąski dla ptaszków
- na podstawie zabawy dydaktycznej pt. „Wrony i sikorki“ wspomagamy umiejętność ustalania równoliczności zbiorów
- wspólnie wykonujemy makietę zimowego lasu ze sylwetami leśnych zwierząt
- wykonujemy pracę plastyczną pt. „Ptaki w karmniku“
Temat IV: "Zimowe zabawy" (Kurs narciarski dla zgłoszonych dzieci)
- poznajemy zasady i miejsca bezpiecznych zabaw zimowych
- pantomimą pokazujemy różne sporty zimowe
- doskonalimy koordynację wzrokowo–słuchowo–ruchową na podstawie wierszyka „Bałwan”
- doskonalimy umiejętności logiczne i matematyczne na podstawie zabawy ”Kto ma więcej kul śniegowych?”
- rozwijamy umiejętność wycinania po śladzie
- tworzymy i bawimy się ze sztucznym śniegiem
- badamy właściwości śniegu i lodu