Co słychać w Dzwonkach? Marzec 2025

Temat miesiąca: Nadchodzi wiosna

Temat I.: Prehistoryczne czasy

• zapoznajemy się z ciekawostkami z życia dinozaurów
• rozwijamy kompetencje czytelnicze w zabawie pt. „Prehistoryczne gady”
• wykonujemy pracę plastyczną pt. „Mój dino”
• doskonalimy słuch muzyczny i poczucie rytmu na podstawie piosenki „Dinozaur”
• rozwijamy sprawność fizyczną i kształtujemy prawidłową postawę ciała na podstawie kart ruchowych w temacie dinozaura
• bawimy się w paleontologów i wyszukujemy ukryte kości
• tworzymy wspólnie „Dino krainę” i tworzymy skamieniałości z masy solnej

Temat II.: Barwy, dźwięki i zapachy wiosny

• poznajemy pierwsze oznaki wiosny (leszczyna, młoda trawka, przebiśnieg)
• bawimy się podczas opowieści ruchowej „Wyruszamy na wycieczkę szukać wiosny”
• relaksujemy w swobodnych pozycjach w trakcie słuchania utworu Antonia Vivaldiego „Cztery pory roku. Wiosna”
• spotykamy się z Panią Lasu w naszym przedszkolu i bawimy się wspólnie podczas zajęć wiosennych
• tworzymy „Bocianie gniazdo”
• aktywnie włączamy się do porządków wiosennych w ogrodzie (grabienie suchej trawy, zbieranie patyków)
• wykonujemy „Wiosenne drzewo” – i kwiaty tworzymy z krepiny lub z plasteliny
• interesujemy się przyrodą i hodujemy rzeżuchę na wacie (troszczymy się o rośliny)

Temat III.: W marcu jak w garncu 

• uczymy się nowego wiersza B. Formy „Marcowe kaprysy”
• rozwiązujemy zagadki dotyczące elementów wiosennej pogody
• przeprowadzamy ćwiczenia oddechowe dmuchając na paseczki bibuły podczas zabawy „Marcowy wietrzyk”
• wyklaskujemy rytm według symboli graficznych podczas zabawy rytmicznej „Słońce czy deszcz ?” z elementami pedagogiki Carla Orffa
• rozwijamy fantazję podczas wykonywania pracy plastycznej „Przepis na marcową pogodę”
• bawimy się tańcem integracyjnym „Wiosenna pogoda”
• przeprowadzamy eksperyment demonstrujący zmiany zjawisk atmosferycznych