Co słychać w Dzwonkach? Wrzesień 2024
Temat miesiąca: Witamy w przedszkolu
Tydzień I: W moim przedszkolu miło i wesoło
- rozwijamy sprawność ruchową, koordynację i orientację w przestrzeni
- doskonalimy spostrzegawczość słuchową w zabawie „Ja mam – kto ma”
- uczestniczymy w zabawie integracyjnej „Kiedy się witamy”
- tworzymy wspólnie przedszkolne zasady naszej grupy
- bawimy się z piosenką „Życie przedszkolaka”
- wykonujemy plakat naszej grupy z portretami dzieci
- rozwijamy fantazję i kreatywność wspólnie tworząc „Stonogę przyjaźni”
- bawimy się z wierszem „Poznajmy się”
Tydzień II: Poznajemy naszą wioskę
- wykonujemy wspólną pracę plastyczną „Moja wioska”
- wspólnie zaznajamiamy się z najbliższą okolicą przedszkola
- uczestniczymy w ekskursji i zwiedzamy ciekawe miejsca w Bystrzycy
- rozwijamy zdolności komunikacyjne poprzez rozmowy na dany temat
- uczymy się bezpiecznego poruszania się podczas spacerów
- rozwijamy poczucie przynależności do swojego regionu
- uczymy się nowego wiersza „Moja miejscowość”
Tydzień III: Przedszkolak bezpieczny na drodze
- doskonalimy motorykę dużą w zabawie pt. „Pojazdy”
- z różnorodnych materiałów tworzymy swój wymarzony samochód
- rozwijamy aparat artykulacyjny w zabawie logopedycznej „Na ulicy”
- relaksujemy się i wyciszamy podczas zabawy pt. „Myjnia samochodowa”
- podczas spacerów poznajemy znaki drogowe, wspólnie w grupie gramy „Domino ze znakami drogowymi”
- bawimy się z piosenką „Na ulicy” i „Światła drogowe”
Tydzień IV: Zapachy, smaki i kolory jesieni
- wymieniamy symptomy charakterystyczne dla jesieni
- uczymy się współdziałać w zespole i w grupie
- wspólnie analizujemy treść wiersza „Chodzi jesień…” Jadwigi Daniek - Salawy
- rozwiązujemy zagadki obrazkowe podczas zabawy „Jaka to pora roku?”
- rozróżniamy zdania prawdziwe i fałszywe
- tańczymy twórczo do muzyki „Cztery pory roku” A. Vivaldiego
- malujemy farbami kolory jesieni
Temat miesiąca: Witamy w przedszkolu
Tydzień I: W moim przedszkolu miło i wesoło
• rozwijamy sprawność ruchową, koordynację i orientację w przestrzeni
• doskonalimy spostrzegawczość słuchową w zabawie „Ja mam – kto ma”
• uczestniczymy w zabawie integracyjnej „Kiedy się witamy”
• tworzymy wspólnie przedszkolne zasady naszej grupy
• bawimy się z piosenką „Życie przedszkolaka”
• wykonujemy plakat naszej grupy z portretami dzieci
• rozwijamy fantazję i kreatywność wspólnie tworząc „Stonogę przyjaźni”
• bawimy się z wierszem „Poznajmy się”
Tydzień II: Poznajemy naszą wioskę
• wykonujemy wspólną pracę plastyczną „Moja wioska”
• wspólnie zaznajamiamy się z najbliższą okolicą przedszkola
• uczestniczymy w ekskursji i zwiedzamy ciekawe miejsca w Bystrzycy
• rozwijamy zdolności komunikacyjne poprzez rozmowy na dany temat
• uczymy się bezpiecznego poruszania się podczas spacerów
• rozwijamy poczucie przynależności do swojego regionu
• uczymy się nowego wiersza „Moja miejscowość”
Tydzień III: Przedszkolak bezpieczny na drodze
• doskonalimy motorykę dużą w zabawie pt. „Pojazdy”
• z różnorodnych materiałów tworzymy swój wymarzony samochód
• rozwijamy aparat artykulacyjny w zabawie logopedycznej „Na ulicy”
• relaksujemy się i wyciszamy podczas zabawy pt. „Myjnia samochodowa”
• podczas spacerów poznajemy znaki drogowe, wspólnie w grupie gramy „Domino ze
znakami drogowymi”
• bawimy się z piosenką „Na ulicy” i „Światła drogowe”
Tydzień IV: Zapachy, smaki i kolory jesieni
• wymieniamy symptomy charakterystyczne dla jesieni
• uczymy się współdziałać w zespole i w grupie
• wspólnie analizujemy treść wiersza „Chodzi jesień…” Jadwigi Daniek - Salawy
• rozwiązujemy zagadki obrazkowe podczas zabawy „Jaka to pora roku?”
• rozróżniamy zdania prawdziwe i fałszywe
• tańczymy twórczo do muzyki „Cztery pory roku” A. Vivaldiego
• malujemy farbami kolory jesieni
Temat miesiąca: Witamy w przedszkolu
Tydzień I: W moim przedszkolu miło i wesoło
• rozwijamy sprawność ruchową, koordynację i orientację w przestrzeni
• doskonalimy spostrzegawczość słuchową w zabawie „Ja mam – kto ma”
• uczestniczymy w zabawie integracyjnej „Kiedy się witamy”
• tworzymy wspólnie przedszkolne zasady naszej grupy
• bawimy się z piosenką „Życie przedszkolaka”
• wykonujemy plakat naszej grupy z portretami dzieci
• rozwijamy fantazję i kreatywność wspólnie tworząc „Stonogę przyjaźni”
• bawimy się z wierszem „Poznajmy się”
Tydzień II: Poznajemy naszą wioskę
• wykonujemy wspólną pracę plastyczną „Moja wioska”
• wspólnie zaznajamiamy się z najbliższą okolicą przedszkola
• uczestniczymy w ekskursji i zwiedzamy ciekawe miejsca w Bystrzycy
• rozwijamy zdolności komunikacyjne poprzez rozmowy na dany temat
• uczymy się bezpiecznego poruszania się podczas spacerów
• rozwijamy poczucie przynależności do swojego regionu
• uczymy się nowego wiersza „Moja miejscowość”
Tydzień III: Przedszkolak bezpieczny na drodze
• doskonalimy motorykę dużą w zabawie pt. „Pojazdy”
• z różnorodnych materiałów tworzymy swój wymarzony samochód
• rozwijamy aparat artykulacyjny w zabawie logopedycznej „Na ulicy”
• relaksujemy się i wyciszamy podczas zabawy pt. „Myjnia samochodowa”
• podczas spacerów poznajemy znaki drogowe, wspólnie w grupie gramy „Domino ze
znakami drogowymi”
• bawimy się z piosenką „Na ulicy” i „Światła drogowe”
Tydzień IV: Zapachy, smaki i kolory jesieni
• wymieniamy symptomy charakterystyczne dla jesieni
• uczymy się współdziałać w zespole i w grupie
• wspólnie analizujemy treść wiersza „Chodzi jesień…” Jadwigi Daniek - Salawy
• rozwiązujemy zagadki obrazkowe podczas zabawy „Jaka to pora roku?”
• rozróżniamy zdania prawdziwe i fałszywe
• tańczymy twórczo do muzyki „Cztery pory roku” A. Vivaldiego
• malujemy farbami kolory jesieni
